学前教育专业

一、培养规格与培养目标
专业培养目标 :本专业培养德、智、体、美全面发展 ,能适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求 ,具有较扎实的学前教育专业知识和技能 ,富有实践智慧、创新精神和主动学习能力 ,能够在各种儿童教育机构、师资培训和教育行政部门等从事幼儿教育、科研、管理、培训等工作的高级专门人才。
专业培养具体要求 :
(1)掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理 ,树立正确的儿童观和教育观 ,热爱儿童和学前教育事业 ,具有良好的心理素质、职业道德和工作作风。
(2)具有扎实的人文、社会、教育与心理学等方面的基础知识 ,系统地掌握学前教育专业知识和技能 ,并能将之用于教育和支持幼儿的实践中。
(3)了解学前教育的发展现状和趋势 ,具备一定的自我成长意识和能力 ,善于主动学习和更新知识。
(4)具备一定的学前教育科研能力和管理能力 ,善于在教育实践中发现问题、提出问题和解决问题。
(5)具备一定的英语水平和计算机应用能力。本专业设有学前教师教育方向和学前教育管理方向。学前教师教育方向旨在培养德、智、体、美全面发展的 ,能够适应幼教从业人员专业化和学前教育发展需求 ,具有一定的学前教育专业知识和教学技能 ,适应城乡幼儿园工作 ,具有创新精神与实践能力的幼儿园优秀师资。其培养目 标是 :
(1)掌握扎实的学前教育专业知识和技能 ,具有良好的教师素质和品德。
(2)具备较强的观察了解幼儿、组织管理班级、设计与指导教育教学活动的实践能力 ,胜任幼儿园的教师工作。
(3)具备一定的教育科研能力、合作和反思能力 ,善于主动学习 ,具有自我成长的意识和能力。
学前教育管理方向旨在培养具有较强领导力的学前教育管理人才 (在具备合格幼儿教师素质的前提下)。其培养目标是 :
(1)具有扎实、系统的学前教育专业知识和技能 ,并能对教师进行有效而科学的指导、检查和评价。
(2)熟悉党和国家的有关方针、政策和法规 ,具备先进教育理念和改革创新能力 ,结合园所或机构实际 ,制定发展规划和工作计划 ,并能组织实施。
(3)能够运用教育学、管理学、心理学的基本知识与技能进行学前教育管理工作。
二、课程模块设置
本专业共设 7个课程模块 :公共基础课、专业基础课、专业课、通识课、专业拓展课、综合实践、补修课。
为了充分利用资源 ,本专业的多数课程都可以作为电大系统小学教育平台的备选课程。
三、课程设置
本专业共设置 2个专业方向 :学前教师教育方向、学前教育管理方向。
课程体系如下 :
1.公共基础课
该模块中央电大考试最低学分为 13学分 ,模块设置最低学分为 20学分。
统设必修课 :国家开放大学学习指南、民族理论与民族政策、英语Ⅱ (1)、英语Ⅱ (2)、计算机 应用基础 (本)。
2．专业基础课该模块中央电大考试最低学分为 20学分 ,模块设置最低学分为 34学分。
(1)统设必修课 :儿童心理学、学前教育原理、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程与活动设计、学前教育科研方法。
(2)选修课 :学前教育史、教育学、心理学、学前特殊儿童教育。
3．专业课
(1)学前教师教育方向该模块中央电大考试最低学分为 14学分 ,模块设置最低学分为 32学分。
①统设必修课 :幼儿游戏与玩具、 0~3岁婴幼儿的保育与教育、儿童发展问题的咨询与辅导、儿童家庭教育指导。
②选修课 :幼儿园语言教育专题、幼儿园科学教育专题、幼儿园社会性教育专题、学前儿童健康与体育活动专题、幼儿园艺术教育专题、儿童文学。
(2)学前教育管理方向
该模块该方向中央电大考试最低学分为 14学分 ,模块设置最低学分为 32学分。
①统设必修课 :教育法学、幼儿园教育质量评价、幼儿园组织与管理、现代教育管理专题。
②选修课 :现代管理学、教研工作管理、人力资源管理、幼儿园班级管理、管理心理学概论、企业运营与发展。